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“黑箱”中贮存的是什么？
2001-03-26 11:02:55

对于类似以下的问题，心理学界似乎并不存在一个公认的答案；我们能辨认和画出四方形，但是我们大脑中存储的是关于四方形的什么知识呢？是四方形的形状还是构成四方形的若干特征呢？同样，如果个东西的意义存贮在我们脑中，那么这种意义是以几个字或是一句话存进去的呢，还是以一个抽象的结构存进去的？
自德国心理学家艾宾浩斯率先对记忆进行研究起，人类对记忆的系统研究已有百余年的历史。虽然在许多问题上取得了突破性的进展，但记忆如同一个“黑箱”，看不见，摸不着，很难用仪器直接探测其奥秘，在这个黑箱里仍谜团重重。关于记忆的组织方式别信息在记忆中的存储方式便是其中的一个谜。
一些心理学家和语言学家作出了如下实验。实验一：选一些会双语或三种语言的人作试验，如懂英文和法文的人，让他先看一些句子，有些是英文的，有些是法文的。然后再给他看一些句子，其中也有些是英文的，有些是法文的；最后问被试者：“你以前看过与这些句子完全相同的句子吗？”被试者可能说他看过，但问及他看到的是什么文字的句子，被试者就回答不出了。实验二；向被试者呈现一些刺激，如一句话“狗追猫”，或一幅画“狗追猫”。30秒钟或1分钟后，再给被试者看一个“狗追猫”（一句话或是一幅画）；然后向被试看过的是“狗追猫”的一句话还是一幅画，结果被试者回答不出。针对上述现象，有的学者提出，我们的记忆中实际上有一个类似网络的“装置”。记忆中存贮的并不是原来刺激的形象，而是刺激关系的结构，或者是图形各部分问的关系，或者是一句话的意义之间的关系。例如汉语，也许我们脑中存贮的不是一个个汉字，而只是与这些汉字有关的意义。
上述观点从认知心理学的术语来讲便是一种“语义编码”，即我们在存贮信息的是采用一种抽象的意义表征，采用命题的形式。命题可以用句子来表征，但命题本身不是句子，而是事物意义的抽象表征或反映事物情况的思想。这种观点已得到许多心理学家的赞同，但它也有可质疑的地方：在这种语义编码外，是否还存在着其他编码呢？认知心理学家佩维美提出了一种双重编码学说、他认为除了语义编码还存在着一种表象编码。所谓表象，就是事物不在眼前时，在人脑中出现的事物的形象，或者说是事物形象的回忆或再现。比如有人在回忆过去与某个人同处的情形时，能绘声绘色地描述“我可以看到他，好像他就坐在对面那张椅子上，手里还拿着报纸”。表象的形象并非总是鲜明生动、稳定持久，而呈现出短暂易变、笼统而不完整的特点。记忆中的表象种类有很多。例如，在注视电灯光之后闭上眼睛，眼前会出现灯的一个光亮形象，位于黑色背景上；稍后可能看到一个黑色的形象出现在光亮背景上。还有研究报告称，梦中出现的色彩丰富、生动逼真的形象是一种特殊心理表象。运用记忆表象能帮助记忆。
最近的研究表明，人的记忆编码方式应当存在语义编码和表象编码，但是两种究竟孰优孰劣，及其相互关系还不清楚。来自汉字研究的证据提示，汉字认知中可能存在多重编码：语义编码、语音编码、字形编码，甚至还有运动编码。这是否表明，以汉语为母语或为第二语言的人的长时记忆系统中存在着多重信息编码？也就是说，不同的语言文字体系（汉字和拼音文字）是否影响着长时记忆的编码？如能揭开人脑记忆系统中的编码方式之谜，必能提高人们的学习与记忆效率。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（谭咏风　董开一）

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